中医系
系训：傳承文化薪火 精習岐黃妙術
毕节医学高等专科学校中医系，前身为毕节市卫生学校中医中药教研室。目前设有中医基础、中医临床、针灸推拿、康复、中医养生保健、实习实训共六个教研室；建有贵州省中华优秀传统文化传承基地、贵州省高等职业院校李珍武大师工作室、国家中医药管理局中医师资格认证中心中医师岗位胜任力考试基地、国家卫生健康委基层西学中能力建设工程带教基地、贵州省中医药管理局中医执业（含助理）医师资格考试培训基地和教育部第二批现代学徒制试点单位。
中医系开办有中医学、针灸推拿、中医养生保健、康复治疗技术四个专业，已培养了万余名中医药类专业人才。其中中医学、针灸推拿专业为“国控”专业，同时也是我校重点建设专业，康复治疗技术、中医养生保健专业是我校重点建设的特色专业。2017年起中医学、针灸推拿专业与毕节市中医医院、金沙县中医医院、遵义市播州区中医院联合开办“1+1+1”现代学徒制教改班。
2022年我校中医学专业中医执业助理医师资格考试实践技能通过率达到82.84%，全国平均通过率56.61%，超过全国平均通过率26.23%，名列全国第一；中医执业助理医师资格考试总通过率32.84%，全国平均总通过率22.22%，超过全国平均总通过率10.62%，名列全国第八。2023年我校中医学专业实践技能考试通过率75.82%，较全国平均通过率53.06%高出22.76个百分点，在全国同类院校中我校排名第3位；医学综合考试通过率67.57%，较全国平均通过率57.63%高出9.94个百分点，在全国同类院校中我校排名第7位；我校总通过率49.02%，较全国平均总通过率30.21%高出18.81个百分点，在全国同类院校中我校排名第5位，比2022年上升3位。
中医系现有教师48人，其中副高及以上职称教师8人，研究生学历教师14人，“双师型”教师达90%以上。获市政府授予“毕节市教学名师”称号2人、市教育局授予“优秀教师”称号2人，贵州省教育厅就业先进个人表彰1人，校级“教学名师”2人，省级中医药大师1名，毕节工匠（高级）16人，入选毕节市科普专家20人，入选中医执业医师实践技能操作考官库考官10人。教师在国家级刊物上发表学术论文90余篇，省级学术论文100余篇；参编教材40余部。近年来，我系教师作为课题组长承担国家级项目1项，省级项目4项。组织学生参加国家级“全国大学生中医临床能力大赛”获一、二等奖，荣获市级、省级奖项多项。荣获省级教学成果奖2项。
中医系有中医四诊、脉诊、中医临床、针灸推拿、中药饮片标本、中药水浸标本、康复等实训室，校内实验实训开出率达100%。
一、培养目标
本专业培养适应现代医药卫生事业及大健康产业需求，思想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握中医学专业知识和技术技能，面向卫生、社会工作等行业的中医医师职业群，能够从事医疗、预防、康复和养生保健服务等工作的高素质技术技人才。
二、主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、病原微生物学、中医内科学、中医外科学、针灸学、推拿学、中医妇科学、中医儿科学、诊断学基础、内科学、外科学、传染病学、急救医学、中医骨伤科学、伤寒论选读、金匮要略、内经选读等。
三、就业方向
本专业学生毕业后就业主要面向基层医疗卫生单位，如县级中医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、村卫生室、中医馆、中医门诊部、个体中医诊所、中医养生馆、养老院、康复养护机构等，主要从事的岗位包括中医临床诊疗、针灸推拿、预防保健、公共卫生等临床与预防岗位。
四、获取证书及职业发展
1.证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格：工作满1年后可通过国家卫生资格考试获得执业助理医师资格；任助理医师2年后可报考执业医师资格；经执业医师注册后从事医疗执业活动满6年可报考主治医师资格；在县级及以下基层医疗卫生机构工作，受聘担任主治医师职务满7年可报考副主任医师资格。
3.专业技术职称：医生的职称分初级（医士，医师/住院医师），中级（主治医师），副高级（副主任医师），正高级（主任医师）。初级：大专毕业工作满1年后可通过国家考试获得中医执业助理医师资格，称医士。担任医士2年后可通过国家考试获得国家中医执业医师资格（初级），考得中医执业医师证则晋升为医师/住院医师。中级：医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年，主治医师考试合格则晋升主治医师。副高级：医学大学专科毕业，任主治医师7年后，各项条件合格考试合格，可晋升为副主任医师（高级）。
4.职业资格证书：本专业学习在学习过程中可通过职业技能鉴定获得“失智老人照护员资格证书”；并可在学习过程中根据国家规定在相应时间段内申请“健康管理师”资格考试获得相应证书。在校期间，学生可以在学习过程中通过职业技能鉴定考试获得“保健按摩师（足部按摩师、反射疗法师、脊柱按摩师）资格证书”。
五、对接本科专业及继续深造
1.全科医生规培
根据国家卫生计生委等6部门印发《关于印发助理全科医生培训实施意见（试行）的通知》，中医学类专业三年全日制高职（专科）毕业，拟在或已在乡镇卫生院、村卫生室等农村基层医疗机构从事全科医疗工作且尚未取得执业助理医师资格的人员，可以申请参加助理全科医生培训。入培后，按照助理全科医生培训有关要求，在省级卫生计生行政部门认定公布的助理全科医生培训基地接受培训并结业考核合格的，由各省级卫生计生行政部门按照国家有关规定，印发统一制式的《助理全科医生培训合格证书》，证书在全国范围内有效。
2.学历提升
①.统招“专升本”：在普通高等学校专科应届毕业生中通过统考，选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，在毕业当年可以报与所学专业对口或允许报考的专业，统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。列入当年普通高校招生计划，享受与普通五年制或者四年制本科同等待遇。
②.成人“专升本”：成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试(每年10月期间)，最后颁发的学历是成人本科学历(有学位)。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。
③.硕士研究生：获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到开始计算)或2年以上人员，均需在近两年内在省级以上刊物以第一作者发表三篇以上学术论文，且其中至少一篇发表在核心期刊(以北大《中文核心期刊要目总览》收录为准),按本科毕业生同等学力身份报考，具体条件及其招生院校以当年各研究生院校下发的招生简章为准。
一、培养目标
本专业培养适应现代医药卫生事业及大健康产业发展需求，理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的专业能力和可持续发展的能力，掌握针灸推拿专业基本知识、专业理论和实践技能，面向卫生和社会工作等行业的针灸科医师、推拿按摩科医师和康复技师等职业群，能够从事中医医疗、针灸、推拿、康复养生保健等相关工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络与腧穴、刺法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗、中医内科学、内科学、外科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、小儿推拿学、急救医学、传染病学等。
三、就业方向
本专业学生毕业后就业主要面向基层医疗卫生单位，如县级中医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、村卫生室、中医馆、中医门诊部、个体中医诊所、中医养生馆、养老院、康复养护机构等，主要从事针灸科医师、推拿按摩科医师、康复技师等工作。
三、就业方向
本专业学生毕业后就业不仅可以面向基层医疗单位，如村卫生室、乡镇卫生院、县级中医院，还可到中医馆、个体中医诊所、中医养生馆，同时也可面向保健院、护理院、养老机构、康复机构及预防机构等，主要就业岗位包括针灸科、推拿科、中医科、治未病科、康复理疗科等临床诊疗岗位。
四、获取证书及职业发展
1.证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格：工作满1年后可通过国家卫生资格考试获得执业助理医师资格；任助理医师2年后可报考执业医师资格；经执业医师注册后从事医疗执业活动满6年可报考主治医师资格；在县级及以下基层医疗卫生机构工作，受聘担任主治医师职务满7年可报考副主任医师资格。
3.专业技术职称：医生的职称分初级（医士，医师/住院医师），中级（主治医师），副高级（副主任医师），正高级（主任医师）。初级：大专毕业工作满1年后可通过国家考试获得中医执业助理医师资格，称医士。担任医士2年后可通过国家考试获得国家中医执业医师资格（初级），考得中医执业医师证则晋升为医师/住院医师。中级：医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年，主治医师考试合格则晋升主治医师。副高级：医学大学专科毕业，任主治医师7年后，各项条件合格考试合格，可晋升为副主任医师（高级）。
4.职业资格证书：本专业学习在学习过程中可通过职业技能鉴定获得“失智老人照护员资格证书”；并可在学习过程中根据国家规定在相应时间段内申请“健康管理师”资格考试获得相应证书。在校期间，学生可以在学习过程中通过职业技能鉴定考试获得“保健按摩师（足部按摩师、反射疗法师、脊柱按摩师）资格证书”。
五、对接本科专业及继续深造
1.全科医生规培
根据国家卫生计生委等6部门印发《关于印发助理全科医生培训实施意见（试行）的通知》，中医学类专业三年全日制高职（专科）毕业，拟在或已在乡镇卫生院、村卫生室等农村基层医疗机构从事全科医疗工作且尚未取得执业助理医师资格的人员，可以申请参加助理全科医生培训。入培后，按照助理全科医生培训有关要求，在省级卫生计生行政部门认定公布的助理全科医生培训基地接受培训并结业考核合格的，由各省级卫生计生行政部门按照国家有关规定，印发统一制式的《助理全科医生培训合格证书》，证书在全国范围内有效。
2.学历提升
①.统招“专升本”：在普通高等学校专科应届毕业生中通过统考，选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，在毕业当年可以报与所学专业对口或允许报考的专业，统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。列入当年普通高校招生计划，享受与普通五年制或者四年制本科同等待遇。
②.成人“专升本”：成人专升本是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试(每年10月期间)，最后颁发的学历是成人本科学历(有学位)。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。
③.硕士研究生：获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到开始计算)或2年以上人员，均需在近两年内在省级以上刊物以第一作者发表三篇以上学术论文，且其中至少一篇发表在核心期刊(以北大《中文核心期刊要目总览》收录为准),按本科毕业生同等学力身份报考，具体条件及其招生院校以当年各研究生院校下发的招生简章为准。
一、培养目标
本专业培养适应现代医疗卫生事业及大健康产业发展需求，理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、医学基础、康复评定及康复治疗知识、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的潜能；面向卫生和社会工作等行业的康复技士职业群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的专业技术技能人才，服务毕节、服务贵州、服务中国健康事业。
二、主要课程
康复医学导论、人体发育学、人体解剖学、运动学基础、基础医学概要、临床医学概要、康复评定技术、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复辅助器具技术、中国传统康复技术、疾病康复、儿童康复、社区康复、老年康复、中西医结合骨伤科学、中医学概论等。
三、就业方向
本专业毕业生面向各级医院、福利院、社区卫生服务中心、康复机构、健康保健机构等相关医疗卫生服务机构，从事康复治疗工作。
四、获取证书及职业发展
1.证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格及专业技术职称：康复医学与治疗技术（技士、技师、主管技师、副主任技师、主任技师），学生在毕业从事康复相关工作1年后当年即有资格报考康复医学与治疗技术初级（士）考试，毕业3年后通过国家考试可获得康复医学与治疗技术初级（师），担任康复医学与治疗技术师（初级）5年后通过国家考试可获得康复医学与治疗技术主管技师（中级），担任康复医学与治疗技术主管技师5年后，通过国家相关考试及现场答辩可获得康复医学与治疗技术副主任技师（副高级），担任康复医学与治疗技术副主任技师5年后通过国家相关考试及现场答辩获得康复医学与治疗技术主任技师（正高级)。
3.职业资格证书：本专业学生在校期间可以在学习过程中通过职业技能鉴定考试获得“保健按摩师（足部按摩师、反射疗法师、脊柱按摩师）资格证书”，可通过职业技能鉴定获得“失智老人照护员资格证书”；并可在毕业后，通过学习过程中根据国家规定在相应时间段内申请“健康管理师”资格考试获得相应资格证书。
五、对接本科专业及继续深造
1.统招“专升本”：在普通高等学校专科应届毕业生中通过统考，选择优秀学生升入“康复治疗学”专业的普通高等学校本科层次进行深造学习。修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书。招生计划列入当年普通高校招生统招计划，享受与普通本科同等待遇，具体对接“专升本”院校及其计划以当年贵州省教育厅下发为准
2.成人“专升本”：是指专科毕业后，离开学校后，参加全国统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试(每年10月期间)，最后颁发的学历是成人本科学历(有学位)。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科甚至自考本科。
3.硕士研究生：获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到开始计算)或2年以上人员，均需在近两年内在省级以上刊物以第一作者发表三篇以上学术论文，且其中至少一篇发表在核心期刊(以北大《中文核心期刊要目总览》收录为准),按本科毕业生同等学力身份报考，具体条件及其招生院校以当年各研究生院校下发的招生简章为准。
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向居民服务业、卫生机构、社会工作行业的保健服务人员、健康咨询服务人员等职业群，能够从事中医养生保健、健康宣教、健康管理等工作的高素质技能人才。
二、主要课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、推拿学、小儿推拿学、健康管理学、中医养生学、膳食食疗学等。
三、就业方向
养生养老保健机构的养生保健指导、膳食营养调理、养生旅游指导、养颜养生指导、药膳调理等。
1.企业：如保健药品、保健食品、保健用品生产与加工企业等。
2.相关单位：如中医院、康复保健中心、社区医疗机构、社区福利机构等。
3.养生养老机构：如养生会所、针灸推拿馆、养颜养生馆、药膳馆、疗养院、养老院、健康体检中心等。
四、获取证书及职业发展
1.毕业证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.职业资格证书：本专业学生在校期间可以在学习过程中通过职业技能鉴定考试获得“保健按摩师（足部按摩师、反射疗法师、脊柱按摩师）资格证书”，可通过职业技能鉴定获得“失智老人照护员资格证书”；并可在毕业后，通过学习过程中根据国家规定在相应时间段内申请“健康管理师”资格考试获得相应资格证书。
五、对接本科专业及继续深造
1.统招“专升本”：具体对接专业、院校、招生计划以学生毕业当年贵州省教育厅下发的具体通知为准。
2.毕业后即可参加成人考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习继续提升学历。
